Trong các tiết dạy được dự giờ, giáo viên đã chuẩn bị bài giảng chu đáo, bám sát mục tiêu chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học. Nội dung bài học được xây dựng khoa học, phù hợp với đặc điểm tâm lý và khả năng tiếp thu của học sinh. Nhiều giáo viên đã vận dụng linh hoạt các phương pháp dạy học tích cực, tổ chức đa dạng các hoạt động học tập như thảo luận nhóm, trò chơi học tập, luyện tập thực hành… giúp học sinh chủ động tham gia vào quá trình học tập.
Không khí các tiết học diễn ra sôi nổi, học sinh tích cực phát biểu ý kiến, hợp tác với bạn bè trong các hoạt động nhóm và hoàn thành tốt các nhiệm vụ học tập. Việc sử dụng thiết bị dạy học và ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy được quan tâm, góp phần làm cho bài học trở nên sinh động và hiệu quả hơn.
Qua quá trình dự giờ, kiểm tra hồ sơ chuyên môn và trao đổi với giáo viên, Ban Giám hiệu nhà trường đánh giá đội ngũ giáo viên đã thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn, đảm bảo tiến độ chương trình và chú trọng đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh.
Hoạt động kiểm tra, dự giờ chuyên môn là một trong những nhiệm vụ quan trọng trong công tác quản lý của nhà trường. Thông qua hoạt động này, giáo viên có thêm cơ hội trao đổi, học hỏi kinh nghiệm, chia sẻ những phương pháp giảng dạy hiệu quả, từ đó tiếp tục nâng cao trình độ chuyên môn và chất lượng dạy học.
Trong thời gian tới, trường Tiểu học Khương Đình sẽ tiếp tục đẩy mạnh các hoạt động chuyên môn, tăng cường công tác dự giờ, sinh hoạt tổ chuyên môn nhằm không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay.
Cô Nguyễn Thị Vân Ly – Giáo viên chủ nhiệm lớp 2A9 thực hiện tiết dạy kiểm tra
Cô Nguyễn Châm Anh – Giáo viên chủ nhiệm lớp 5A6 thực hiện tiết dạy kiểm tra
Cô Trần Thị Kim Tuyến – Giáo viên Tiếng Anh thực hiện tiết dạy kiểm tra