Mở đầu tiết học là hoạt động khởi động đối đáp nhanh về các địa điểm du lịch nổi tiếng của Việt Nam. Không khí lớp học trở nên sôi nổi khi các em hào hứng gọi tên những danh lam thắng cảnh quen thuộc. Hoạt động nhẹ nhàng nhưng hiệu quả đã giúp học sinh kích hoạt vốn hiểu biết và tạo tâm thế vui tươi trước khi bước vào nội dung chính.
Với tinh thần học sinh làm trung tâm, cô giáo đã hướng dẫn các em chủ động kiếm thông tin, sưu tầm hình ảnh, xây dựng nội dung thuyết trình và gửi sản phẩm lên Padlet bằng cách quét mã QR. Hình thức học tập hiện đại này không chỉ rèn kỹ năng tự học mà còn góp phần thúc đẩy chuyển đổi số trong dạy học, tăng tính tương tác và hiệu quả tiếp nhận kiến thức.
Phần trình bày – đánh giá là điểm nhấn nổi bật của tiết học. Các nhóm học sinh thể hiện sự sáng tạo qua nhiều hình thức phong phú như thiết kế video, đóng kịch – sắm vai, tổ chức trò chơi kiến thức, thuyết trình kết hợp hình ảnh minh họa sinh động. Đặc biệt, các em đã làm chủ công nghệ số khi tự thiết kế slide PowerPoint, chèn âm thanh, hình ảnh, hiệu ứng trình chiếu, sử dụng mã QR và tư liệu trực tuyến để bài giới thiệu thêm hấp dẫn, chuyên nghiệp. Sự tự tin khi điều khiển thiết bị, thuyết trình trước lớp cho thấy khả năng ứng dụng công nghệ thành thạo của học sinh tiểu học trong thời đại mới.
Qua mỗi phần thể hiện, những địa danh nổi tiếng của đất nước như Đồng Văn, Hồ Gươm, Đại Nội Huế, Dinh Độc Lập lần lượt hiện lên sinh động và giàu cảm xúc. Nhiều em còn hóa thân thành hướng dẫn viên du lịch, mạnh dạn sử dụng Tiếng Anh để giới thiệu với một “du khách” đến từ Nam Phi, qua đó rèn luyện năng lực ngoại ngữ và kỹ năng giao tiếp quốc tế.
Không chỉ dừng lại ở việc giới thiệu cảnh đẹp, tiết học còn lồng ghép giáo dục ý thức trách nhiệm với quê hương. Học sinh đã nêu được những việc làm thiết thực để giữ gìn cảnh quan: bảo vệ môi trường, không xả rác, không phân biệt vùng miền; trở thành tuyên truyền viên du lịch, viết bài giới thiệu song ngữ để quảng bá hình ảnh Việt Nam đến bạn bè thế giới.
Khép lại tiết học, cả lớp cùng hòa vang giai điệu bài hát “Một vòng Việt Nam”, lan tỏa niềm tự hào và tình yêu Tổ quốc. Tiết chuyên đề đã để lại ấn tượng sâu sắc, thể hiện rõ tinh thần đổi mới phương pháp dạy học, lấy học sinh làm trung tâm, phát triển năng lực toàn diện và tăng cường ứng dụng công nghệ số, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục của Trường Tiểu học Khương Đình.
Dưới đây là một số hình ảnh trong tiết dạy chuyên đề phường môn Tiếng Việt:
Cô giáo Phạm Hà Ly cùng các em học sinh lớp mình thực hiện tiết chuyên đề

Cô giáo Phạm Hà Ly cùng các em học sinh lớp mình thực hiện tiết chuyên đề

Cô giáo Phạm Hà Ly cùng các em học sinh lớp mình thực hiện tiết chuyên đề

Cô giáo Phạm Hà Ly cùng các em học sinh lớp mình thực hiện tiết chuyên đề

Cô giáo Phạm Hà Ly cùng các em học sinh lớp mình thực hiện tiết chuyên đề

Cô giáo Phạm Hà Ly cùng các em học sinh lớp mình thực hiện tiết chuyên đề

Cô giáo Phạm Hà Ly cùng các em học sinh lớp mình thực hiện tiết chuyên đề

Cô giáo Phạm Hà Ly cùng các em học sinh lớp mình thực hiện tiết chuyên đề

Cô giáo Phạm Hà Ly cùng các em học sinh lớp mình thực hiện tiết chuyên đề

PGS.TS Nguyễn Thị Thu Thủy - Phó Trưởng Khoa Tiểu học Trường ĐHSP Hà Nội trao đổi với cô và trò sau tiết dạy chuyên đề của cô Hà Ly

PGS.TS Nguyễn Thị Thu Thủy - Phó Trưởng Khoa Tiểu học Trường ĐHSP Hà Nội chụp ảnh lưu niệm sau tiết dạy chuyên đề của cô Hà Ly

Đ/c Trần Thị Vị - Bí thư Chi bộ, Hiệu trưởng nhà trường tham gia buổi hội thảo.

Đ/c Vũ Tuyết Lan – Phó trưởng phòng Văn hóa – Xã hội phát biểu tại hội thảo.

Cô giáo Phạm Hà Ly giáo viên thực hiện tiết chuyên đề phát biểu tại hội thảo.

Hội thảo sau tiết chuyên đề của cô giáo Phạm Hà Ly

PGS.TS Nguyễn Thị Thu Thủy - Phó Trưởng Khoa Tiểu học Trường ĐHSP Hà Nội trả lời câu hỏi của các thầy cô dự hội thảo.

Hội thảo sau tiết chuyên đề của cô giáo Phạm Hà Ly

PGS.TS Nguyễn Thị Thu Thủy - Phó Trưởng Khoa Tiểu học Trường ĐHSP Hà Nội phát biểu.

PGS.TS Nguyễn Thị Thu Thủy - Phó Trưởng Khoa Tiểu học Trường ĐHSP Hà Nội chụp ảnh lưu niệm cùng cô Hà Ly

PGS.TS Nguyễn Thị Thu Thủy - Phó Trưởng Khoa Tiểu học Trường ĐHSP Hà Nội chụp ảnh lưu niệm sau buổi Hội thảo chuyên đề